本報記者呼特

　　25日19時，長春市第二中學數學學科董志強老師再次做客本報名師團QQ羣，爲高中階段的學生和家長們詳細解答了數學學科的相關問題。此次答疑適逢第一次模擬考試的結束，很多同學的問題都圍繞着一模考試。不少同學都問董老師，自己在這次一模中拿到了90分、100分、110分左右，高考時能拿到多少分這樣的“預測性”問題。面對大家的提問，董老師坦言，第一次模擬考試也只是一種對前一段時間總複習的檢測考試，沒有別的用意。

　　以下內容爲董志強老師部分精彩答疑內容，供沒有參與活動的家長參考。

　　學生：老師好，我想問考試總溜號是怎麼回事，謝謝。

　　董志強老師：題不對路吧，還是自己沒有集中注意力。儘量找自己會的做，不會的先放一邊，不要干擾到考試狀態。

　　學生：老師好，平時我感覺數學學得挺好的，基礎題都沒問題，爲什麼一到考試分數不高呢？

　　董志強老師：掌握基礎很重要，一般高考中基礎分能佔有80分到90分。高三的學生此時只要把自己會的題目的分數全得到了就可以了，難的可適當放放。以前欠下的內容先不用着急還，把握住現在進度和自己會的內容都拿到分。

　　家長：你好老師，孩子都應該有錯題本嗎，高一學生？具體該如何積累錯題本內容呢？

　　董志強老師：高一學生一定要有，其實無論哪個年級，都應該有一本錯題本。把做錯的題剪下來貼在一個本子上，自己不看答案重做一次。時間長了做起來就會得心應手，錯題集的作用就體現出來了。

　　家長：我想問問，孩子現在高二，高一的時候，數學學得一般，現在還不錯，就是高一落下的，應該怎麼補回來？是假期自己做題更好，還是找個老師效果好，尤其函數部分。

　　董志強老師：如果現在是真好，就利用假期找一教師認真補一下，跟着老師走，別自己亂闖。別找只能做題的老師，要找能把知識講透的老師。

　　學生：老師常說的模塊怎麼建立？

　　董志強老師：知識體系，可以自己把單元的知識列個表或做個樹狀圖，然後請老師指點一下。

　　家長：孩子正在讀高一，馬上就全市統考了，但數學函數的那方面還是有點不紮實。我想請問一下老師數學函數部分應該怎麼複習？

　　董志強老師：數學中函數是難點，抓知識點用題帶一下。建議多做題，所謂熟能生巧。做題的時候就不能只挑着會的做，多見不同的題型，遇見不會的和老師請教，這樣才能提高成績。