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南開區社區工作者培訓基地落戶南開社區學院南開社區學院高職學生參加文藝展演南開區老年大學建校十週年慶祝大會會場南開社區學院黨總支組織黨員到革命聖地參觀,接受傳統教育
南開社區學院組建於2002年,是一所具有綜合性、社區性、開放性特點的成人教育機構。教育形式涵蓋了普通高等職業教育、成人高等學歷教育、培訓教育、老年教育、社區教育等。
十年來,在市、區領導的關懷幫助下,在歷屆領導班子的帶領下,凝聚全體教職工的智慧和力量,秉承“崇德、崇能、科學、進取”的校訓,遵循“堅持一個方向、發揮兩個優勢、搞好三個服務、實現多種教育協調發展”的辦學思路,以質量求生存,以改革促發展,不斷深化內部管理體制改革,全面推進學院各項建設事業穩步發展。
通過十年的探索實踐,形成了“爲終身學習服務、爲南開發展服務”的辦學宗旨和“堅持終身學習、堅持開放辦學、堅持改革創新、堅持質量立校”的辦學理念,逐步成爲南開區社區教育的龍頭、遠程教育的中心、終身教育的基地。
十年風雨兼程,十年青春如歌,逐步發展起來的南開社區學院正在爲服務社會、服務區域經濟發展作着更大的貢獻。
領導班子堅強有力
在改革中發展,在探索中前行,十載歷程,希望在升騰,學院在變革,唯一不變的是南開社區學院人的創新與開拓。十年來,領導班子帶領全院教職工,對學院轉型與發展進行了有益地探索與實踐。學院的綜合實力和社會影響力顯著增強,顯現出蓬勃發展的強勁態勢。
在十年的發展中,認真踐行科學發展觀。2002年,學院成立後,穩步實現了實質性地融合,爲學院的進一步發展奠定了堅實的基礎。爲適應教育形勢的發展,2005年,該院提出了在“以學歷教育爲主的同時,大力發展社區教育、培訓教育和老年教育”的工作思路。2006年,以教育部教改項目子課題“數字化學習型社區學習中心模式和綜合研究”爲契機,充分發揮社區學院在具體實施社區教育工作中的龍頭作用,將教育改革推向縱深發展,開創了學歷教育、老年教育、培訓教育和社區教育共同發展的新教育模式。通過幾年的探索實踐,2009年,該院領導班子提出改革與發展的基本設想,即“走向綜合,走向社區,走向合作,走向數字化,走向市場”。按照這一設想,適時調整辦學思路,進行了卓有成效的改革,成功實現了社區學院的轉型發展。
十年裏,每一屆領導班子都爲南開社區學院的發展寫下了濃墨重彩的一筆。如今,這些飽含深情的筆畫已爲學院描繪出了一個燦爛的今天和更加輝煌的明天。
教育教學多元發展
十載風雨,造就精英無數;十年滄桑,培育桃李滿園。難忘的日子裏,南開社區學院給予學子知識的蓓蕾,賦予學子前進的力量。多元發展的南開社區學院,正在以自強的信心、開放的意識、嚴謹的態度和包容的胸襟描繪新的篇章。
老年教育
社區學院老年教育歷經十多年的發展,已爲3萬餘名老年朋友提供了優質的教學服務。十年後的今天,南開區老年大學已成爲衆多老年朋友終身學習的校園、晚年生活的樂園、溫馨和諧的家園、老有所爲的田園。
多年來,在南開區委、區政府的關懷支持下,逐步形成了政府主導、民辦公助的辦學模式。在辦學中堅持改革創新的辦學思想,以社會需求爲導向,創新管理體制、創新教育模式、開拓辦學思路,建立了老年電視大學、數字化老年大學。同時,與天津電視臺合作,開辦市民健康大講堂,面向全市播出,每次受衆人數達50萬人。
天津電視臺、《天津日報》《今晚報》《中老年時報》等多家媒體來校採訪。學院多次被評爲“天津市社會力量辦學先進單位”,2009年榮獲“全國先進老年大學”光榮稱號。
普通高等職業教育
與學院共同成長的高等職業教育,自2002年創辦以來,立足行業,爲區域經濟和社會發展服務。獨具特色的青年黨校、青年團校、社團活動營造出高職學生多姿多彩的學習氛圍和環境。舞蹈社團、禮儀社團、青年志願者等社團組織多次代表學院參加市、區組織的大型活動,建國六十週年慶典、建黨九十週年慶典、中國·天津媽祖文化旅遊節等重大活動中留下了他們青春的身影,他們在活動中的精彩表現贏得了各級領導的好評。建院以來,培養了2000多名普通高職畢業生。
成人學歷教育
集職大、電大、遠程教育爲一體的成人學歷教育,以大力發展成人職業教育、電大開放教育和現代遠程教育爲己任,適應經濟建設和社會發展的需求,靈活辦學,滿足從業人員增長知識、提升素質的需要,爲他們提供優質的教育服務,培養了萬餘名“用得上、留得住、幹得好”的應用型人才,爲實現教育大衆化、促進教育公平作出了貢獻。多年來,成人學歷教育取得了長足發展。先後榮獲全國示範性基層電大、中央電大全國優秀考點、天津市教學成果一等獎、教學評估優秀獎、學籍管理優秀獎、教務管理優秀獎、天津廣播電視大學優秀教務管理集體等榮譽。
培訓教育
在教育變革的新形式下,按照學院“以學歷教育爲基礎,學歷教育與非學歷教育共同發展”的工作思路,堅持“重調研,適應發展;重開放,面向社會;重服務,滿足需求;重特色,提高效益”的辦學要求,本着“鞏固原有培訓項目,積極拓展新項目,長期培訓與短期培訓相結合,崗前培訓與職後培訓相結合”的辦學原則,努力爲區域經濟和社會發展需求提供全方位的服務。
目前,已初步建立起南開區社會培訓體系,爲社區學院轉型發展提供了有益地探索和實踐。十年來,共培訓各級各類人員5萬餘人,爲學院贏得了良好的社會效益。
社區教育
南開區是天津市社區教育起步較早的城區之一。2004年,被教育部確定爲“全國社區教育實驗區”;2009年,被全國社區教育專業委員會確定爲“全國數字化學習先行區”;2010年,教育部授予南開區“全國社區教育示範區”稱號。
南開區社區教育從單一的未成年人思想道德教育,逐步發展成爲管理體制健全、運行機制高效、資源配置合理、教育基礎紮實、教育活動豐富、學習形式靈活、覆蓋人羣廣泛的現代社區教育網絡。
南開區社區教育本着“更新觀念、科研引路、創新模式、跨越發展”的總體思路。經過多年的改革、發展、創新,管理體制和運行機制日臻完善;以社區學院爲“龍頭”的三級辦學網絡覆蓋全區;社區教育工作者隊伍、社區專職教師隊伍、志願者隊伍建設不斷加強;課程建設、基地建設、特色建設、教育科研、檔案建設取得顯著成績;各級各類教育培訓蓬勃開展,各類學習型組織大量涌現;具有創新性、引領性的數字化學習社區建設,成爲全國社區教育的新亮點。形成了全員、全程、全覆蓋的富有生機的社區教育新格局。
教職工活動豐富多彩
多年來,該院工會按照學院章程,逐步建立起適應學院建設要求的依法辦學、民主管理、民主監督的學校管理制度。堅持完善教職工代表大會制度,堅持校務公開。關心教職工的工作與生活,充分利用“教工之家”開展形式多樣的活動,豐富文化生活,促進情感交融。
工會以各種文體娛樂活動爲載體,如卡拉OK、乒乓球、游泳、健美操、教工運動會、每日晨練、工會活動日、“三八”婦女節、詩歌朗誦音樂會、春節團拜會等活動凝聚人心,活躍和豐富校園文化生活。
學院工會獲得“全國模範教工之家”、“天津市民主管理先進單位”、“天津市工會工作先進單位”和“南開區人民調解先進單位”等光榮稱號。
展望未來豪情滿懷
事業寫滿高尚,在夢的希冀中駐留墨香。改變需要勇氣和智慧,需要高瞻遠矚的目光。在走過的3650天中,每天都有南開社區學院人汗水的揮灑,每一分、每一秒,都在創造着學院的輝煌,當人們回望十年曆程時,發現新的征程剛剛開始。
改革、創新、發展,南開社區學院正走在一條充滿挑戰的道路上,在今後的工作中,按照黨的十八大提出的實現全面建成小康社會和全面深化改革開放的宏偉目標,繼續解放思想,求真務實,努力實現學院各類辦學競爭力、社會影響力的全面提升,努力成爲南開區經濟發展不可或缺的技術和智力支撐。培養能適應社會發展需求、有責任感、業務精湛的學科帶頭人隊伍;培養能勝任學院各類教育教學工作、愛崗敬業的師資隊伍;培養素質高、能力強、務實肯幹的幹部管理隊伍。
積極探索社區學院在完善終身教育體系、建設學習型城區中的地位與作用,充分發揮自身特點與優勢,爲學習型社區建設服務,爲區域經濟發展服務,爲滿足學習者需求服務。努力尋求學院發展新的增長點,爲建設“科技南開”、促進人的全面發展服務。
足跡十年,穩中求進、科學發展,衷心感謝十年來爲南開社區學院發展作出巨大貢獻的一代又一代南開社區學院人!探索十年,劈波斬浪、轉型發展,衷心感謝十年來關懷南開社區學院發展的各級領導和各界人士!輝煌十年,拼搏進取、風雨同舟,衷心感謝十年來爲南開社區學院發展嘔心瀝血的全體教職工!
黨的建設特色突出
學院黨總支在構建終身教育體系、創辦可持續發展、特色鮮明的南開社區學院發展進程中,始終發揮着政治核心和保證監督作用,爲學院實現可持續發展提供強有力的思想與組織保證。
在創建學習型黨組織和學習型社區學院的活動中,通過創先爭優、“一會三評”等活動,發揮黨員先鋒模範作用,帶領全體教職工掀起“學先進、爭先進”的熱潮。
自建院以來,共發展19名教師黨員、21名大學生黨員;學院黨總支多次榮獲區級、局級先進黨組織稱號;多次榮獲“優秀社區黨建參建單位”稱號;黨員中共有33人次分別榮獲區級、局級、校級優秀共產黨員、優秀黨務幹部稱號。
人才隊伍精英輩出
學院黨總支按照“黨管幹部、黨管人才”的要求,切實發揮黨總支統攬全局的領導核心作用。堅持和完善中層以上幹部的考察公示制度,完善內部監督管理機制,擴大黨的工作覆蓋面。充分發揮黨員在人才隊伍建設中的先鋒模範作用。加強創先爭優和保持黨的純潔性教育長效機制的建設,激勵黨員幹部和教職工爲學院發展貢獻力量。
在加強教職工隊伍建設中,設有“教師獎勵基金”和“教職工培訓基金”,用於提升教職工的素質。形成了以優化隊伍結構和改善用人制度爲目標,以骨幹引領和培養中青年爲重點,以多樣靈活的培養形式爲載體,以評價激勵爲手段的工作思路。
着力於培養一支能勝任學院各類教育教學工作、愛崗敬業的師資隊伍;着力於培養一支有一定業務專長、富於創新能力的學科帶頭人隊伍和“雙師型”教師隊伍;着力於建立起教師資源的有效開發與合理配置。
着力於培養職工的創新精神和管理能力,着力於提高職工隊伍的服務水平和專業技能,着力於完善教職工考覈辦法,做到按需設崗、擇優聘用,提高學院辦學水平。
教育科研碩果累累
學院堅持以科研爲先導,加強校本研究,把教科研工作作爲學校可持續發展的重要舉措,學院形成並堅持了科研工作的“三個一”制度,即“每年每位教師撰寫一篇論文、每年舉辦一屆論文年會、每年編印一本論文集”。將教育科研情況列入教師的考覈指標,建立了教育科研工作的激勵機制,推動了學院可持續發展。
2006年,參加的教育部教改項目子課題《數字化學習型社區學習中心模式和綜合研究》創造了有價值的經驗,帶動了南開區數字化學習型社區的建設,在全國起到了典型示範作用;2008年,參加的教育部重大課題子課題《天津市獨立設置成人高校戰略發展研究》對成人高校的轉型發展進行了有益地探索和實踐;2009年,科研課題《數字化學習型社區建設的理論與實踐研究》榮獲天津市第六屆高等教育教學成果一等獎。
“十一五”期間完成天津市重點規劃課題2項,“十二五”期間在研國家級課題3項、天津市重點規劃課題3項。十年間,在省市級以上刊物上公開發表論文120餘篇,教師主編或參編正式出版教材16本,專著3部。
榮譽薈萃見證發展
多年來,南開社區學院先後獲得教育部頒發的“全國社區教育示範區”、中國老年大學協會頒發的“全國先進老年大學”、中央廣播電視大學頒發的“全國示範性基層電大”、中華全國總工會頒發的“模範職工之家”、天津市人民政府頒發的“第六屆高等教育天津市級教學成果一等獎”等衆多榮譽。