微言

　　@惠州最划算：#粉絲爆料#你好我想匿名報道我是新崇雅高一22班學生本來學校寒假作業是以自願爲原則購買的可是我們班班主任和高一乙組級組長卻強迫我們購買揚言不購買六本就出去班級外等待家長到來這種寒假作業做了也沒辦法對答案因爲它根本沒發答案下學年老師也不會講解

　　學校迴應

　　崇雅中學高中部相關老師對此表示，購買寒假作業材料是以學生自願爲原則的。先前學校曾經召開動員會，鼓勵學生購買寒假作業，但是不強求購買，不買的學生可以不簽字。該老師稱，寒假作業材料是高一年級學習的相關知識習題，一般都是鼓勵學習比較好的學生去購買，藝術類學生不強求購買。以上學生所反映的情況，估計是個別教師比較緊張學生的學習情況，語氣略顯強硬。每一份寒假作業都有答案的，由於時間關係，答案不會一一講解，通常學生可以在下個學期向老師對照答案。

　　小議

　　寒暑假作業不應該定量、定質，形式應該更靈活，逐漸多樣化。寒暑假是學生養精畜銳的好時期，佈置寒假作業的落腳點不應講求數量，而求質量。每一個學生都有自己的短板，可不可以針對各自的短板，有目的性地攻破？數學不好的學生，可以有針對性地在數學方面攻克；英語比較薄弱的，就針對英語方面的訓練；想增長見識的學生，大可以補充一些科普類的知識學習……這樣的話，比定量、定質的寒假作業有趣多了，學習的積極性也會強多了，抗拒寒暑假作業的學生也會減少。

　　南方日報記者林文通吳志毅