|
||||
-支招人:王雨鷗(北京大學經濟學院2012級本科生)
對於理科同學來講,生物和化學這兩門學科在高考中是相對好拿分的。而這兩科的共同特點都是記憶爲主,整合並重。在高三最後的衝刺中,加深對每一個知識點的記憶,進而將零散的知識點串聯成整個學科的知識網絡,便可輕鬆破解生化“危機”。以下是我自己的經驗,學弟學妹們可以根據實際情況取其精華。
自信高考能完虐生化
複習好一門課程的前提就是要喜歡它,哪怕苦中作樂。從現在起,不要再討厭那些細碎到讓你抓狂的生物知識點,不要再排斥那些“38324”“121231”的無機或有機化學方程式。將心態放平穩,儘量讓自己的複習進度超過老師的講授進度,留一些彈性空間處理“疑難雜題”。不需要苦惱於背了忘、忘了背的狀態,相反,要建立一種高考一定能完虐生化的自信。當你不想背公式不想做題時,告訴自己再堅持一下,畢竟備考是場持久戰。
一輪複習重在理解
一輪複習已接近尾聲,在即將到來的二輪複習中,老師的板書會大幅度縮減,所以在這個階段就要完善一輪複習所記的筆記。完善的過程包括:若干次完整翻看一輪筆記(一般不少於十遍)、在一輪筆記上標註二輪重點、着重標記老師強調多次的知識點(這些一定會在試題中無數次重現)、在筆記中添加二輪複習中的拓展知識(最好記住它們並且學會運用)、記錄錯題及創新題。最後一條,屬於“錯題本”的範疇,如果之前有錯題本就把對你來說最易混淆題幹表意、最易做錯(比如生物的各種自主實驗設計,化學的無機推斷),以及題幹就足以讓人迷亂、解答思路非同尋常的題(比如生物那些奇葩的遺傳題,化學的溶液粒子判斷、有機推斷)添加到錯題本里,並重點標記,常常翻看思考,直到可以獨立做出這些題目。如果之前沒有錯題本,那就直接把這些題添加到筆記本中對應的單元裏,複習知識點的時候就順便看看這些題。
注意,題本身並不重要,重要的是理解、記憶特定題型的對應思路和解法。時間緊迫也可以只記錄解題思路,記錄的多了自然會發現其中不變的規律。
二三輪複習鞏固整合
經過一輪複習,我們記住了大部分基礎知識點,在二輪複習中就需要繼續鞏固記憶,查漏補缺,在對每一個知識點單獨記憶的基礎上,開始重點整合。最好還是發揮主觀能動性自己整理,在做題過程中不斷整合記憶。進入三輪複習後,基礎知識已經爛熟於胸,就要記憶一些小衆的知識點。三輪複習時,我會把做題遇到的獨特思路、出現頻率小的方程式等卷面上會出現的10%較高難度知識,記錄在小卡片上隨時翻看,筆記本“退居二線”。卡片上的絕對是精華,但是極易忘,要每天看看鞏固記憶。其實終極衝刺記憶的要點還是兩個字:重複。
答題注意題幹關鍵詞
答理綜卷時間緊迫,化學生物題乾的閱讀量也不小,在這種情況下,要在儘可能短的時間內完全獲取題幹信息及隱含條件。尤其注意題幹中關鍵詞,可以藉助重點劃線法“強迫”自己獲取重要信息。看到題的同時就要想到相關知識點,在沒有思路的時候就把這些知識點代入題目“反解”,成功率很高。
複習方法因人而異,以上僅僅是個人經驗。希望學弟學妹儘快找到屬於自己的高考節奏,輕鬆破解生化“危機”。