|
||||
周文聯前陣子,採訪了許多教育學家,其中有多位還是父母或祖父母,他們都講到了:現在孩子的玩具很多,但會玩的孩子不多,特別由於玩得不對,不少孩子還出現了健康問題。譬如“上癮”、“缺鐵”、“肥胖”、“近視”等。而怎樣使孩子從玩中獲得健康和智慧,幾乎是每位家長及具有社會責任感人士的共同思考題。
帶着這樣的問題,我做了許多調查,發現有些孩子很會玩,而且很有協作精神。他們有些是參加了頭大遊戲俱樂部,在俱樂部裏,孩子們走來走去地找積木和給動物接龍,其實是無意間輕鬆地鍛鍊了身體,在來回的走動中,又可以敏銳地觀察周圍的事物,在玩中建立起了對肌肉的控制能力及手眼的協調性,許多孩子掌握了幾何、重力、形狀及平衡等方面的知識,關鍵是這裏的玩具既環保又經久耐用。印象最深的是一個小男孩靜靜地在那裏搭着六十片童裝積木,一會兒搭高樓大廈、一會兒搭教堂、一會兒搭溫馨小屋、一會兒搭田園農舍、一會兒搭灰太郎房子,不聲不響地動着腦筋,在玩具屋裏呆了一個半小時。
還有些孩子是陳爺爺水墨畫室的成員,孩子在拿着畫筆在畫畫中掌握了佈局、分層、色彩、濃重和意境,變得更加靈活、自信、感性和富有洞察力及想象力了。畫室裏,孩子們一會兒站着、一會兒坐着、一會兒蹲着畫大象、駿馬、小孩、氣球、妖怪和小草,嘴裏還唱着陳爺爺編的兒歌:小拳頭握握,大拇指蹺蹺;121,121,啪啪,啪啪;做早操,做早操……不少孩子的父母都說:孩子自從學畫畫以來,很喜歡看書和寫字了,再也不整天“抱着”電視了,有時還出去觀察大自然,回來自己就開始畫。有位女孩的媽媽告訴我,她的女兒曾經視力不是很好,她非常着急,因爲孩子整天看電視和電腦,自從畫畫以來,視力改善了。我說,可能各種色彩對孩子的視力是一種潛移默化的調節作用。有些家長說,孩子愛來,說自己童年的時候沒有條件學畫畫,現在每次同孩子一起來,都感到很快樂,彷彿在實現自己童年的愛好,而且看到孩子的喜悅。
一位心理學家說:個性跟創造力肯定是聯繫在一起的。而我覺得,創造力的培養從童年開始,而童年是與玩密切聯繫的,其實人生就是在玩中建立起了個性,而個性也決定着人的發展,所以說,會玩的孩子才健康。