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新華社發
據新華社電貴州省凱裏市龍場鎮一所35萬元建成的希望小學,投入使用了僅一年半時間就被棄用,現在成爲垃圾站。
專家認爲,希望小學的建設要規劃合理、管理到位,不辜負社會愛心,關鍵還要加強空置學校的後續管理和合理利用。
最多時僅30餘學生
記者日前在凱裏市龍場鎮看到,這所希望小學建在老山村一個斜坡上,該地被村民稱爲“岔河”,周圍大山陡峭。老山希望小學有兩層教學樓共8間教室,教學樓內外均堆滿了廢品和垃圾。當地村民說,這所希望小學已棄用很久了,目前是一個外地人在這裏回收加工廢品。
根據學校的紀念碑文,老山希望小學由省外一家慈善基金會捐款20萬元,凱裏市政府匹配15萬元修建,2009年3月投入使用。“希望小學的建成可解決老山村、漁洞村等5個村200餘名適齡兒童上學。”碑文寫道。
而村民告訴記者,希望小學學生最多時僅30餘人,到2010年9月,只剩11人。
校舍已變成垃圾站
凱裏市教育局黨組書記龍運國說,該希望小學前身是龍場鎮老山村教學點。2008年,因地質災害和雪凝災害,教學點成爲危房。正好龍場鎮政府此前有計劃,將原老山村整體移民搬遷。
爲方便搬遷後的村民,當地將希望小學定在此處。但後來整村搬遷難度大,多數村民未按原計劃搬遷過來。而新建的希望小學離村寨較遠,山路危險陡峭,致使學生人數一直很少。
此後,又有一些學生隨父母轉到鎮上讀書。2010年,貴州凱里至餘慶高速公路規劃又需通過此處,徵用了學校佔地,僅剩下的11名學生也全部轉入龍場鎮寄宿小學就讀。
校舍爲何變成垃圾站?龍運國說,學生全部轉學後,龍場鎮中心校將空校舍委託給老山村村委會看管,是村裏自行使用的,教育局並不知情。
新聞延伸
愛心不應被丟進“垃圾場”
記者調查發現,近年來,一些地方過去援建的希望小學被空置或挪作他用的情況呈增多趨勢。同時,普通的農村學校也出現相似情況。
貴州大學社會學教授安和平認爲,空置有諸多客觀原因,但空置後的校舍淪爲垃圾場或豬圈、鴨圈,則是因爲有關部門未對其妥善管理和有效利用,“希望小學直接凝聚了社會各界的愛心,所以備受關注,而國家建設的鄉村小學,所用的投入也是羣衆創造的,兩者都應被認真對待。”