|
||||
站在教室講臺上的是福州一中高二女生陳韻正,而她的“學生”則是閩東貧困山區壽寧縣屏峯小學的小朋友們。按照陳韻正的要求,小朋友們動手拼接桌椅,緊鑼密鼓地擺設起自己的“店鋪”。他們有的剪紙,有的塗畫,有的在桌面擺上餅乾糖果之類的食品,開始吆喝招攬“生意”。場面好不熱鬧。這是福建寧德電視臺前不久播出的支教專題片《用簡單的心做快樂的事》中的一個鏡頭。
未滿18歲的陳韻正已經是第二次隨大學生志願者到屏峯小學支教了。這節頗受農村孩子們喜歡的“買賣課”創意,源於她小時候在美國的留學經歷。“2007年我在美國讀六年級時上過一堂商業課,當時老師讓我們自己設計店鋪和海報,自己當老闆,用虛擬貨幣代替真幣,在店裏擺好許多小食品小工藝品,憑自己的本事招攬其他同學來買東西。”她覺得這堂課不僅好玩,而且還能鍛鍊同學們的動手能力和團隊協作能力,於是就嘗試把美國的教育模式“搬”到中國的農村小學。
去年暑期,剛讀完高一的陳韻正和幾個大學生、高中畢業生一起前往屏峯小學開展爲期一週的助學夏令營活動。這是她第一次到貧困山村支教,首先面對的是角色轉換問題——自己在家裏也是孩子,同樣需要父母呵護,可現在要去照顧比自己小七八歲的弟弟妹妹們。低年級的小朋友愛耍脾氣,而高年級的大孩子卻不太聽話,陳韻正一時感到束手無策。她用圖文並茂的幻燈片介紹自己在美國讀書以及行走10多個國家的經歷,也沒能引起孩子們多大的興趣,“他們似乎更喜歡自己現在生活的這個天然遊樂場,而對於外面的世界並不感冒。”陳韻正覺得有點失望。
第一次支教,陳韻正帶着被蚊蟲叮咬的數十個膿包回到了城市。“由於支教時間短,準備又不充分,剛和孩子們混熟就要返程回家了,這讓我十分期待第二次支教,好把第一年留下的遺憾補上。”陳韻正說。
有了第一次支教的經歷,再加上對屏峯村不再陌生,再次來到老地方的陳韻正首先嚐試打開孩子們的心扉。她特地給自己取了個外號“小丸子姐姐”,試着和他們做朋友而不是當“小老師”。她與高年級的女生們互通書信,瞭解她們的家庭情況和興趣愛好,以便真正走進他們的生活。
“蔡鈺的爸爸很早就去世了。她家有4個兄弟姐妹,兩個姐姐在外打工,底下還有一個弟弟,平時媽媽忙於採茶,爺爺奶奶也都年紀大了,身體不太好,所以很少有人關心她。”陳韻正拿着一疊孩子們寫的信介紹說,“蔡鈺告訴我,我的回信讓她第一次感到自己被人重視,也對生活有了新的希望。這讓我十分開心,覺得自己終於被她認可了。”
正是這樣簡單而有效的方式,讓陳韻正對農村的孩子有了真切的認識。“我原本以爲,告訴他們外面的世界很精彩,開闊他們的視野,讓他們產生對城市生活的渴望,產生學習的動力,以便通過讀書改變命運,將來也能像自己那樣在世界上自由行走。”陳韻正坦陳,“但是,有的農村孩子就是貪玩不愛讀書,有的家庭供不起孩子繼續讀書,這是個很現實的問題。我想他們只要每天開開心心的,樸實善良,懂得施予和感恩,即便長期生活在山青水秀的農村,不也挺好嗎?”
陳韻正在10歲那年隨父母到美國學習一年半時間,接觸到了不同的種族和文化,使她更具包容性。她準備明年夏季到美國上大學之前,再去中國農村支教一次。她說:“我不再試圖去改變孩子們什麼了,而是和他們一起共享暑期的快樂時光。”(通訊員曾璽凡)