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人民網北京9月6日電(記者林露)開學了,拿到人教版初一上冊語文教材的老師們發現,課本“變臉”了:9篇被更換,單元順序也做了較大調整。對此,北京市中學語文學科帶頭人、北京市西城區教育研修學院中學語文教研員劉燕表示,新教材的單元順序和篇目都有些“微調”,並沒有顛覆性,對老師的教學影響不大。
新教材篇目只是“微調”嗎?劉燕作爲今年的七年級語文教研員,負責指導西城區中學的語文老師教課,由於工作性質,她對教材裏的篇目“如數家珍”。她告訴記者,魏巍的《我的老師》以前曾出現在教材中,有不少老師都曾教過;《再塑生命的人》原來在初二教材中出現過,現在只是被調整到初一上學期來教;《論語》十二章則是在原來的《論語》十則基礎上改動而成。
正當網民糾結於魯迅文章被刪之時,劉燕對教材的研究已經進入微觀的層面。雖然拿到新教材纔剛剛一週時間,但暑期劉燕就在接受相關培訓,談及新版教材,她滔滔不絕。她說,新教材以單元主題組織教材時,在編排順序上作了相應調整,把家庭親情被提前至第一單元,有利於小學和初中的銜接,考慮到了初一新生的感受。與此同時,新收錄的課文篇目更符合初一孩子的認知和接受能力,其中收錄的古文《河中石獸》也都蘊含着科學道理,讀起來饒有趣味。
“新教材不僅貼近初一學生的心理和認知,在作文能力訓練方面的做法也是可圈可點。”劉燕認爲,寫作能力非常重要且從學生時代起將陪伴人的一生。此次新教材在六個單元分別設置了專門的寫作訓練,有梯度,很科學。”例如有的單元要求“文從字順”、有的要求“突出中心”,還有的要求“條理清楚”。
記者採訪獲悉,舊版教材是根據2001版課程標準編寫,新版教材則是根據2011年新修訂的課程標準編寫,可謂是與時俱進。與舊版相比,新版初一上冊語文教材課文總量沒變,依然是30篇,但更換了9篇課文,此外還有一篇有所改動。新教材在單元順序上也作了相應調整。主題從第一單元的家庭親情,到第二單元的學習生活,再到自然美景、人生體驗、科學世界、幻想世界共六個單元,由淺入深,符合初一學生的認知規律。
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