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天津北方網訊:新學期幼兒園開學已有一週,不少新生在早晨入園時,會出現哭鬧甚至撒潑的情況,不少家長對此手足無措。市衛生局幼兒園園長王茜表示,新生入園哭鬧是“分離焦慮”的一種正常表現,家長只要運用正確方法引導,很快便能幫助孩子度過這一階段。
王茜介紹,進入幼兒園,孩子們第一次獨自面對陌生的人和環境,承受的壓力大,哭鬧是一種正常反應。幼兒的個體之間存在一定差異,每個孩子適應幼兒園生活的時間也不同。一般來說,新入園幼兒一週至半個月左右便能適應。新生入園的最初幾天,常會有家長在送完孩子後,站在門外徘徊觀望,不願離去;有的家長還會大聲呵斥不願入園的孩子;還有家長因爲孩子哭鬧而終止送園。王茜提醒,這些都是不正確的做法,幫助孩子克服“分離焦慮”,方法要得當。
堅持送孩子入園
有的家長一見到孩子哭便心疼,決定不送了,帶着下次再送的心理回家。這極易助長孩子哭鬧的習慣,因爲孩子覺得哭能達到不上幼兒園的目的。
控制情緒別傳染
家長見到孩子哭,絕不能和孩子一起哭,否則會讓孩子覺得上幼兒園是一件危險或不安全的事情。
適當獎勵效果佳
買些孩子喜歡的小獎品,當做去幼兒園的獎勵,用一定的物質刺激讓孩子喜歡上幼兒園。入園時,還可以帶一些平時孩子喜歡的小玩具,給孩子一個心理寄託,使孩子適應的過程更加順利。
輕聲安慰勿嚇唬
千萬不能用上幼兒園來嚇唬孩子。比如對孩子說:“不聽話送你上幼兒園。”這會讓孩子覺得上幼兒園是不好的。更不要對孩子說:“你哭,我就不來接你了。”3歲左右的孩子理解能力有限,但他們會記住一些話,從而加劇對去幼兒園的恐懼。
與老師經常溝通
把孩子的行爲習慣及時反饋給老師,使老師更瞭解孩子,便於老師開展工作。
幫孩子多交朋友
家長平時要多帶孩子和同齡孩子接觸,並有意識地教給孩子一些交朋友的方法,擴大孩子的社交範圍,讓孩子逐漸習慣如何與人接觸,如何與人交往,也有利於幫助孩子克服“分離焦慮”。(記者胡智偉)