11日至12日舉行的第二屆中國·阿拉伯國家大學校長論壇上，17個阿拉伯國家27所大學的校長，以及中國20餘所大學的校長、專家學者普遍認爲，中阿應加強校際合作，培養中阿多領域交流合作國際人才。

　　在專題論壇上，多國校長、專家認爲，中國和阿拉伯世界的文化交流源遠流長，對中阿文化交流貢獻巨大。目前，在中國從事對阿交流工作的多領域拔尖人才，大多有過留學阿拉伯世界的經歷，同樣也有越來越多的阿拉伯學生在中國高校接受教育，回國後成爲多領域建設的棟樑。

　　“培養中阿多領域交流合作國際人才，已經成爲中國和阿拉伯高校合作的重要內容。”北京外國語大學校長韓震說，目前還是堅持“請進來、送出去”的模式，比如邀請阿拉伯世界的一流學者來校擔任訪問學者、合作完成科研項目，尤其是需要邀請阿拉伯現當代思想和文化、中阿關係、海灣研究等領域有深厚造詣的學者進行學術交流。

　　“同時，派遣學校阿語系青年師生前往阿拉伯國家大學進修、留學或攻讀學位，以及採取中阿雙方學者聯合指導的培養模式，也是一種很好的合作方式。”韓震說。

　　巴基斯坦國際伊斯蘭大學校長艾哈邁德·本·優素福認爲，在此基礎上，還應擴寬人才培養途徑。他說：“我們學校設立了3000個獎學金名額，希望中阿之間可以增加互派學生數量，並在中國、阿拉伯的大學彼此建立阿拉伯語系和漢語系，或者舉辦涉及多學科的研討會。”

　　一些專家學者認爲，最重要的是保障多領域國際人才的培養效果。同時，在機制建設上應給予大力支持。

　　寧夏大學校長何建國認爲，可以通過聯合辦學、科研合作等方式，着力培養國際化複合型人才。“還可組織國內外專家聯合編寫體現國際發展趨勢的雙語教材，並建設阿語語言和相關專業同步的複合型國際化教材體系，用優勢資源加強人才培養實驗室建設，提升國際化人才培養質量。”

　　目前，中阿部分高校在一些領域已經逐步建立可持續合作關係。北京外國語大學阿拉伯語系主任薛慶國說，學校已經和阿拉伯國家的14所大學進行了協議合作，合作方式多樣，包括互派學生留學，邀請外國專家來校講學，聯合開展科研，聯合翻譯中國學術名著，外國的學生代表團來校訪問演出，今後也準備派學生到阿拉伯國家的大學進行訪問演出。

　　與會的阿方高校負責人還倡議，中阿應儘可能地爲高校之間的交流合作提供便利。比如，中阿加強孔子學院等合作平臺建設，爲後續開展交流設置辦事機構，建立國家科研合作基金給予資金支持，以及建立規章制度以推動持續合作。(記者鄒欣媛宋嬋婧)