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(新華調查)迷失的“瘋狂”英語:三四歲開始學習無障礙交流者不超5%
新華網北京10月5日電國慶小長假,湖北省武漢市武昌水果湖附近的多家英語培訓學校仍人滿爲患,不僅擠滿了正在參加培訓的孩子,教室外面還坐着等孩子下課的家長。上課的孩子最小的甚至只有三歲。
這樣的場景,幾乎是全國各地少兒英語教育的一道共同風景。教育部前發言人王旭明日前通過微博呼籲取消小學英語課,令英語教育再次成爲大衆關注的話題。有受訪專家稱,在功利化的導向下,中國英語教育正陷入怪圈:很多大學生只會應付考試,學了十幾年,能實現無障礙交流的人不超過5%。
三四歲開始學英語只爲“不能輸在起跑線”
近年來,英語教育的低齡化趨勢加劇。記者瞭解到,山東省各地普遍在小學三年級開始開設英語課,個別城市學校甚至一年級就開始上英語課;武漢市絕大部分小學從三年級纔開設英語課,三、四年級每週二至三節課,五至六年級每週三節課;而更多的家長則在孩子學齡前,就選擇培訓機構開始英語學習。
記者尋訪武漢十幾家英語培訓機構,大部分都設有“少兒英語”課程。一家培訓機構的工作人員說:“今年我們專門針對三四歲的孩子開設了早教班,目前已經有不少家長來諮詢報名。”
正爲孩子報名“寶寶100詞彙”課程的劉女士說:“本不想讓孩子這麼小就學英語,可她幼兒園的同學都在學。”
在雲南亨德森外國語學校的網站上,學齡前兒童英語課程的教學目標是“學完本課程10級後,要求至少達到小學畢業英語水平,初步學會個1000單詞/詞組及其所構成的句子和對話體課文,對所學的內容必須會讀、能背”。
“不能讓孩子輸在起跑線上”“備戰小升初”是絕大多數家長讓孩子從小學英語的初衷。
“英語教育虛火背後,應試教育是重要推手。”南京江寧東山小學校長蔡小平說,在升學壓力下,英語教學片面追求考試成績,忽視了語言能力的培養,這令很多學生花了大量時間還根本沒學好這門課程,更重要的是敗壞了很多人學習外語的興趣。
高投入低質量能考試不能用
在武漢多家英語培訓機構,如今,“外教親自授課”成爲招攬生源的金字招牌,其課程費用比普通老師課程高出兩三倍,但仍有不少望子成龍的家長趨之若鶩。
武漢某高校外語教師姚女士的女兒蘭蘭(化名)今年7歲,兩年前姚女士將她送到了少兒英語培訓機構,兩年的培訓課程共花費兩萬餘元。
上海六一小學學生家長席燕說:“我們一直讓孩子參加英語補習班,一學期花費大約5000元。光靠學校課本上教的英語,孩子在‘小升初’時絕對無法通過一些好初中的入學考試。”