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天津社會科學院社會學所副研究員王小波做客新聞會客廳特別節目
主持人:王小波老師,您的孩子已經16歲了,在之前這麼長的學習過程中,您作爲家長是怎麼培養他的學習興趣的?
王小波:與其說是培養不如說是發現。我認爲,孩子是有自己的取向的,就是有些天性。每個孩子就好像不同的種子,有的孩子是茄子,有的孩子是豆角。他是茄子就培養成個好茄子,是豆角就培養成一個好豆角,非得把茄子培養成豆角,你不累嗎?
所以我說應該首先去發現孩子的興趣,發現比培養更重要。就是孩子有興趣,我們家長別跟孩子玩命。有時候咱們說孩子逆反,實際上更多的時候是我們逆反。我們非得彆着孩子的勁,非得說我說的對,按我們的走,其實不利於孩子的成長。所以我們應多看看孩子有哪些方面的興趣,比如我的孩子特別愛看書,他就經常去書店,或者在網上買書,這方面我基本上還是管得比較寬鬆的。有時候我們家長會以自己的標準看待,覺得這亂七八糟的書,一買就買一套,就不讓孩子買。我覺得孩子既然有這方面的興趣,就讓他這段時間去發展。他喜歡讀書就讓他讀,你越不讓他讀,他越彆着個勁,你真的給他機會讓他讀,讓他過了這個興趣,他就自然可以進入下一個發展點了。所以要接納孩子,瞭解孩子,然後讓他在自己的路徑上前進,而不是讓孩子走你看好的路,這一點還是很重要的。
曹萍:剛纔王老師說的很對,其實只要給孩子 空間,他們都具備讓自己過得更好的潛質。在我兒子的培養上,我也沒去發現和培養,我就給足了空間,然後只做一件事,就是去問他一個問題:你做這件事會給你帶來什麼好處?如果這個目標實現了會有什麼樣的感覺?然後我發現,他每一次都會去深思:這個給我帶來什麼好處,真的實現了會有什麼感覺。好幾次發生重大事情的時候,他都熱血沸騰。我發現做到這個的時候,你就不用管他了,他自己有動力,他自己知道如何去選擇,去做了。所以我覺得很重要的就是給孩子動力,特別是聰明的孩子,在知識點上不用給他輔導。