圖爲“善行儲蓄”銀行工作人員正在整理各“支行”資料。陳超攝

　　圖爲銀行工作人員正在展示社會實踐的記錄表。陳超攝

　　圖爲銀行工作人員正在整理學生們捐贈的“愛心書籍”、“愛心衣物”。陳超攝

　　中新網重慶4月3日電(張燕)零散的善言、善行也可以存入銀行，在重慶兩江中學學生們的善行義舉被折算成一定分值以道德資產的形式記錄在存摺上。3日，重慶市渝北區中小學德育工作現場活動在兩江中學召開，由該校首創的“善行儲蓄”銀行吸引了衆多參會者的眼球。

　　重慶兩江中學負責人稱，作爲重慶首個以善教育爲特色的學校，學校希望每一位兩江中學學子都能把善作爲自己的生命底色，能將上善若水、善行天下的文化理念根植於自己心中，積極踐行心善、言善、行善。據此，該校多方創新德育管理模式，創設德育服務載體，重慶兩江中學“善行銀行”便由此誕生。

　　據“善行儲蓄”銀行負責人祁蘭介紹，“‘善行銀行’的運作流程和一般銀行並無兩樣，只是不具備一般銀行的金融服務職能。”

　　祁蘭說，“善行銀行”總行設理事會，總管銀行工作，各年級設銀行分行，各班級設“善行”銀行營業點。凡是該校學生，通過申請，都能成爲“善行”銀行的會員，並能得到由善行銀行理事會發放的模擬銀行卡，善行銀行定期開展儲蓄，簡明記載儲戶的善行善舉，存入模擬銀行卡。學生在銀行的積分將會是學生每學期、每學年操行評定的重要依據。學生達到相應積分後，可用該資產兌換義務服務，也可獲取相關獎勵。

　　祁蘭告訴記者，“善行銀行”共推出四種儲蓄方式，學生參與率極高。一是時間儲蓄，把學生平時所做善舉的時間記錄，積累成一定量進行積分，參加義務勞動或志願者服務活動，累計一小時記5分。二是實物儲蓄，把學生閒置的圖書、多餘的衣物，文具等折算成積分存入善行銀行。三爲基金儲蓄，學生所擁有的愛心款將被存入善行銀行進行累計積分。第四種爲實踐儲蓄，每期學生都要利用假期參加社會實踐活動，並根據等級折算成積分。

　　今年剛念高一的沈思宇說，看到自己捐贈給銀行的衣物和書籍能幫到其他有需要的同學，心裏感到十分高興。父母也十分支持她積極參加社會實踐活動。

　　此外，“善行銀行”還開通了心願服務，在兩江“善行銀行”心願牆上有一顆心願樹，上面可以貼心願卡，學生看見願望可直接捐贈爲其實現願望。對困難學生，銀行理事會將每月把收集到的愛心儲物或存款支取出來對其幫助。

　　據瞭解，爲加強學校德育工作，重慶市渝北區教委組織該區中小學從課程育德、文化育德、行動育德和活動育德等多方面進行探索，並打造了《中國夢·我的夢》全國德育精品課程及開展豐富的校際間經驗交流活動。

　　(來源:中國新聞網)