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『我想推薦機投中學校長田精耘,他的英語教學方式非常特別。』9月2日,有家長打進『師德楷模』熱線(028)96111說,推薦田精耘用他別出心裁的教學方式,讓學生們愛上了英語。
不是筒條萬麻將上都是英語單詞機投中學一間活動室,四名學生圍在一張麻將桌前,聚精會神地盯著手上的麻將。這一幕著實讓人驚訝,走近一看,麻將上的圖案並不是『筒條萬』,而是英語大寫字母。每個學生摸13張牌,規則與普通麻將一樣,摸牌的同時打出去一張不需要的牌,而規則則是根據手上的字母組成一個英語單詞。
當一方同學打出『T』的時候,另外一名學生組成了『EAT(吃)』。同學們聚精會神地看著手裡的牌,手邊放了一個筆記本,不時在上面記錄著。
田精耘對他的這份發明津津樂道,他說,背單詞一直是擺在學生面前的攔路虎,而通過游戲的方式讓學生去記憶,不僅記得牢固,而且也可以在相互出牌的過程中記憶其他同學拼寫的單詞。除了英語麻將,田精耘還發明了英語撲克、英語卡片,被統稱為『英語三魔』,截至目前,田精耘已經獲得了9項國家專利。
校長有奇招讓學生們愛上了英語
2013年,田精耘被調到機投中學當校長,這所學校很多學生都是外來務工人員的子女,大都沒有很早接觸到英語,而且家長也很難在英語學習上給他們有效的指點。英語教學,一直是學校的癥結,田精耘決定『力挽狂瀾』。
目前很多學校使用的英語教材是人教社版本,這也是中考的必備教材。因此,當田精耘做出一個驚人決定時,很多老師都認為他瘋了:田精耘提出,將學生分成ABC三個層次,A層次的學生每個星期上5堂『典范英語』教材,3堂人教社教材,B層次學生則上3堂『典范英語』教材,5堂人教社教材,C層次學生則全部使用人教社教材。所謂『典范英語』,是英國中學生的原版教材,而且很多還是英語名著,詞匯量大,學習難度大。關鍵是書中的內容並不是中考的范本。很多老師擔心如果推行典范英語,影響學生英語考試成績怎麼辦?而且教師面臨的備課壓力,學生的學習壓力都很大,為了讓英語老師們放下包袱,田精耘決定親自擔任A層次班人教社教材的老師。經過了一年的實驗,初一A層次班學生做中考題,最高成績達到了120分,足以證明,田精耘的實驗非常成功。
一次,一所外國語學校的老師來機投中學聽課,他們被A層次班學生純正的英語口音而感到吃驚,『沒想到這裡學生的口語可以如此漂亮。』機投中學英語老師陳茂娟說,典范英語培養了學生的語感,而且文章中有涉及到尊重父母、勇敢、友誼等主題,豐富了學生的視野,同時也能夠鍛煉學生的表達能力。
夏浩榮今年上初二,他說:『我很喜歡學英語,因為這是一種樂趣!』