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宣講家網為把『三嚴三實』專題教育活動的宣傳做深、做實、做細,提出加強『三嚴三實』專題教育應堅守『三個一分錢』准則,堅持『三勤』目標,勇闖『三關』,貫通『三大作風』,具備『五項工作能力』。上周我們推出了堅守『三個一分錢』准則的三篇評論,獲得全國廣大網民的高度認可和積極評價;本周我們繼續推出『三嚴三實』專題教育如何堅持『勤學、勤儉、勤政』目標的三篇評論,請您繼續關注宣講家網站獨家評論欄目。本文是堅持『三勤』目標系列評論的第一篇《『三嚴三實』專題教育要堅持勤學》。
黨的十八大以來,習近平總書記站在全局和戰略高度,多次強調學習問題,號召全黨要大興學習之風,強調指出:『我們的乾部要上進,我們的黨要上進,我們的國家要上進,我們的民族要上進,就必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐。』今天,在縣處級以上領導乾部中開展『三嚴三實』專題教育,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,把勤奮學習突出出來領悟,學習的目的就是全在於應用上。這不僅是因為我們黨始終把思想建設放在黨的各項建設的首位,高度重視『革命理想高於天』的精神之『鈣』,還因為思想是行動的先導,沒有學習,『嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己』就沒有正確方向,『謀事要實、創業要實、做人要實』也沒有活力之源。
重視學習、勤於學習、善於學習是我們黨發展壯大的優良傳統。從延安時期毛澤東同志向全黨提出《改造我們的學習》開始,在每一個重大轉折時期,面對新形勢新任務,我們黨總是號召全黨加強學習;而每次這樣的學習熱潮,都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。九十多年來,我們黨所取得的每一個發展、每一個勝利,都是全黨同志把人類各種先進思想和文化知識內化為進一步認識和改造世界有力武器的結果。特別是改革開放以來的30多年,中國之所以能取得舉世矚目的快速發展,與我們黨和各級領導乾部的學習精神是分不開的。國內外人士普遍認為,『中國模式』實際上就是一個學習模式,是一個執政黨堅持立足實際勤奮學習,向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,學以致用的成功模式,也是一個發展中國家向發達國家學習的成功模式。今天,中國經濟社會發展已經進入了全面深化改革的關鍵時期,既面臨前所未有的機遇,也面臨前所未有的挑戰,對我們黨的執政能力、開拓前進的勇氣和智慧,都提出了更高的要求。我們要正確認識和妥善處理我國發展起來後不斷出現的新情況新問題,除了『堅持學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐』,別無他途。勤學,是破解一切發展難題的知識之源,獲得一切『上進』的動力源泉。我們必須站在黨的事業興衰的高度來看待勤學問題,切實作為第一位的任務,大興學習之風,大興理論聯系實際之風。
勤學,是紮實推進『四個全面』戰略布局的現實需要。黨的十八大提出實現了『兩個百年』的宏偉目標,吹響了向『中國夢』進軍的偉大戰略號角;習近平總書記以當代中國共產黨人的全局視野和戰略眼光,提出了『四個全面』戰略布局,確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰略方向、重點領域、主攻目標。謀小康之業、揚改革之帆、行法治之道、築執政之基的偉大征程,習近平總書記率領我們為全力實現『四個全面』戰略布局的目標而努力奮斗。現在擺在我們面前的任務,就是『捋起袖子,大乾一場』,崇尚實乾、狠抓落實,顯得比以往任何時候都更加重要。但由於前進的道路是不平坦的,我們不懂得需要抓緊學習和研究的新課題很多,如何在各種各樣的考驗面前,使我們黨『考試合格』,始終走在時代的前列?根本的途徑和方法就是堅持勤學。勤學,纔能解決『不懂』、實現真懂,防止『實乾』受挫折、走彎路。這個重要性,正如習總書記所指出的:『我們事業越前進、越發展,新情況新問題就會越多,面臨的風險和挑戰就會越多,面對的不可預料的事情就會越多。我們必須增強懮患意識,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創造條件去做,不懂的就要抓緊學習研究弄懂,來不得半點含糊。』
勤學,是提高乾部隊伍的素質、踐行『三嚴三實』的迫切要求。我們黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們黨之所以能夠發揮『兩個先鋒隊』作用,成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,活力之源就在我們黨的同志善於學習、堅持勤學。人的行為是受思想支配的,政黨的作為是由科學理論指導的。實踐一再證明,什麼時候重視學習,黨的事業就興旺發達,黨的先進性就能得到充分體現,反之亦然。正因為此,努力建設一支宏大的高素質的乾部隊伍,提高執政水平和勝任領導工作的能力,始終是加強黨的建設一項十分重要的任務。乾部要勤於學、敏於思,要把認真學習掌握馬克思主義理論作為看家本領,不斷領悟,不斷滲透,做到學有所得、思有所悟,注重解決好世界觀、人生觀、價值觀這個『總開關』問題。我們要下大功夫學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協調推進『四個全面』戰略布局的要求,切實增強踐行『三嚴三實』要求的思想自覺和行動自覺,真正在推動改革發展穩定上見實效。這既是我們黨對乾部隊伍素質的要求,也是對黨員乾部堅持勤學提出的目標要求。
面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務,我們黨的各級領導乾部中有許多知不足而發奮、篤行勤學的同志,他們像魯迅先生所說的『向上的車輪』,是我們黨、我們國家、我們民族的希望所在。但我們也必須清醒地看到目前乾部隊伍中存在的學習差、勤學精神差,尤其是『學風不正、玩風太盛』的突出問題。一些人的學習態度不端正,學習不是為了掌握思想武器,不是運用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際問題,而是為了滿足自己的某種需要,不願在真學真用上下苦功夫;運用理論時的教條主義現象,以僵化的觀點看待理論,用個別論斷剪裁發展變化著的生動實踐,把理論當作包治百病的靈丹妙藥,照抄照搬,穿靴戴帽,不顧客觀條件、不講客觀規律;看不起學習、小視學習的庸人思維,信奉『關系是生產力』,視勤學為『書呆子』,安於工作湊合、樂於頻繁應酬,不把心思用在學習上,即使參加黨校學習,也心浮氣躁,坐不下來,心靜不下來,只在讀了幾本書、寫了幾篇筆記上做文章;淺嘗輒止、小成即滿的學習短視,滿足於一知半解,滿足於能背誦一些繡章錦句、附庸風雅,不懂裝懂,裝腔作勢,大話唬人,以致學用脫節,言行不一,等等。諸如此類,不僅敗壞了學風,也敗壞了形象。新的歷史條件下,我們黨面臨『四大考驗』和『四大危險』,如果任由這種現象滋長和蔓延,不僅會出現『知識恐慌』、『本領恐慌』,落實『三嚴三實』要求也只能是一句空話,我們必須高度警惕,下決心糾正。
『學之廣在於不倦。』學習貴在勤奮,貴在堅持。堅持哪裡來?『心安靜則神策生』,中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。因此,在全面建成小康社會的決定性階段,我們必須堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐,使我們黨的各級領導乾部在堅持勤學中牢固樹立堅定的共產主義信仰,真正更加提高黨員領導乾部的思想道德水平,真正在勤學與實踐中建制度、立規矩,著力解決黨內不嚴不實問題,讓重視學習、樂於學習、善於學習的濃厚風氣為『中國道路』、『中國精神』提供源源不斷的『正能量』。全黨堅持勤學了,本領不斷增強了,『兩個一百年』的奮斗目標就能實現,中華民族偉大復興的『中國夢』就能夢想成真。