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董麗敏,女,1966年生,中學特級教師,現任天津市寧河區蘆臺第一中學校長。畢業於天津師範大學中文系本科。曾被評爲天津市普教系統“教書育人”標兵、天津市優秀教師,獲得天津市“95立功”獎章。是天津市第十三屆十四屆、十六屆人大代表。
(一)統籌全局 科學管理 學校健康發展的領航人
董麗敏站在全局高度,在繼承的基礎上發展,在發展的過程中創新,推動學校健康持續發展。在董麗敏的帶領下,2012年,學校被批准爲天津市特色高中實驗校,內容是“健全人格教育”。勉勵莘莘學子不僅要學知識,更要重“心身”發展。她帶領學校領導集體加大校園文化建設力度,挖掘校史育人資源,建成了校史館,開發了《人格教育讀本》《校訓釋義》校本教材,細化健全人格培養目標、評價體系。
她積極踐行“一切爲了學生未來發展”的辦學理念,秉承“求真求實求新”的教風,“勤學善學樂學”的學風。爲弘揚學校百年的育人傳統,促進學生健康成長、可持續發展,着力打造“培養學生健全人格”的辦學特色。
爲實現這一奮鬥目標,她帶領學校領導班子確定工作思路:
——幹部隊伍建設,倡導科學精神、協作精神、奉獻精神;
——教師隊伍優化,注重專業引領,育名師,樹品牌
——學生素質教育,着力健全人格培養;
——學校內涵建設,注重百年文化傳承;
——學校課程建設,依據學生髮展需要。
管理上,加強民主管理與監督,管理制度完善,崗位職責明確。堅持民主評議幹部制度,完善教代會制度,傾聽各方面的意見。營造風清氣正的工作環境。加強與家長溝通。學校與社區簽訂了合作協議,聘請了多名校外輔導員參與學校教育教學活動。
學校於2014年順利通過天津市高中現代化建設達標驗收。
(二)厚德載物 平和謙遜 教師專業成長的引路人
董麗敏堅持“人才強校”戰略,注重專業引領,師德與師能並重,非常重視教師培養工作。她筆耕不輟,記錄自己教育教學點滴收穫,在天津教育報、今晚報上發表多篇論文及教育敘事類散文,以切身體會引導青年教師要勤于思考,誨人不倦,享受教師職業獨有的幸福。她喜歡聽課、評課,經常深入教學一線,與老師們隨時搞教研。爲發揮特級教師專業優勢,她積極參與全區新教師的入職業務培訓工作,每年的暑假她都辛苦並快樂着,爲初爲人師的新教師上好教師職業生涯啓蒙第一課。
爲了讓自己對青年教師的指導更接地氣,更有說服力,除了加強學習,她還勇於實踐、率先垂範,密切與學生的聯繫,做學生成長路上的良師益友。經常利用課餘時間與學生聊天,聽取他們對學校工作的建議;在網上與家長交流溝通,指導家長爲孩子的人格完善保駕護航,通過短信平臺跟心理有障礙的學生交流,排解學生心中的煩惱,給他們提出合理化的建議。她經常對年輕的班主任說,教育是心與心的交流,從來都不是冷漠的旁觀,深入到學生心靈土壤的播種纔會有豐收的希望。她選擇適合後進生的溝通方式,短信小平臺就是她的德育新天地。
除此之外,親自逐班給高一學生做“職業生涯規劃”指導講座,在讀書節中爲學生作“如何提高閱讀能力”等系列講座,深受學生喜愛。
她重師德建設,典型引路,教育宣傳。聘請德高望重的老教師做報告,召開青年教師懇談會話成長。樹典型,樹正氣,弘揚奉獻精神,加強對教師師德表現的監督,將師德水平列入學生對教師評價首項,列入評優、晉級首要條件。
實施名師培養工程,爲教師專業發展提供平臺。組織各種教學能力競賽,引導教師對自己的教學行爲進行分析與反思。
通過這些舉措,促使教師隊伍素質不斷提高。 2013年學校教師在天津市第八屆“雙優課”比賽中成績斐然。2015年、2016年全國“和諧杯”高中“我的模式我的課”高效教學模式博覽會上,學校有8人獲獎。
(三)特色鮮明 立德樹人 學生全面發展的奠基人
她堅持“一切爲了學生未來的發展”的辦學理念,立德樹人、培養學生健全人格,創建教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的全方位的大德育環境。開展主題教育,開設公益類社團活動,如:愛心社的愛心奉獻活動進社區已成爲常規化活動,他們做愛心義賣、演出,去敬老院看望孤寡老人,到特教學校慰問殘疾兒童。
規範教學行爲,加強校本教研。抓好教學各環節的精細化管理。嚴格課程管理,開足開齊課程。體現地方特色與學校傳統開發校本課程,以研究性學習、社會實踐活動、學科類社團活動,滿足不同潛質學生髮展需要。蘆葦烙畫社有自己的工作室,文學社有自己的文學刊物《潮聲》。社團活動中,學生能找到自信,懂得協作,認識自我,發展自我,促進了學生多元智能的開發、綜合素質的提高,爲追求個性化發展的學生提供良好的發展空間。
董麗敏注重學生的全面發展,經常深入年級、班級廣泛開展異彩紛呈的校園文體活動。她親自參與籌劃舉辦小型多樣、趣味性強、師生文體活動。如:迎新年教師歌會、學生才藝展示等。
學校健美操隊在全市小有名氣,獲得過全國中學生健美操比賽高中組二等獎,舉辦校園藝術節,年年有“五月頌歌”合唱比賽、弘揚民族文化。鄉土特色的蘆葦烙畫社、耘墨書法社、民樂隊等藝術社團受到學生歡迎。
(四)熱心公益 履職盡責 百姓心聲的代言人
作爲市、縣兩級人大代表,她更關注家鄉寧河的經濟建設和社會事業的發展。由於工作環境是學校,所接觸到的人主要是學生、教師、家長。學生家長工作在各行各業,她經常利用與家長的交流了解社情民意,瞭解社會對教育的要求。教育的發展不僅影響到祖國的未來,社會的進步,也是千家萬戶共同關注的熱點。幾年來,她在人代會上所提的建議大部分圍繞青少年成長這一主題,向社會,向有關部門呼籲。“加強預防未成年人犯罪的建議”“關於整頓黑網吧的建議”“關於加強青少年心理健康教育的建議”等,得到政府有關職能部門的重視,各級領導積極開展調查研究,着手解決存在的問題。對一些條件尚不成熟、確實存在客觀原因,以致不能及時解決的問題,她不僅給予充分理解,還主動向羣衆宣傳,作好疏導工作。她要求自己儘量多提出對老百姓有益、對經濟和社會發展有促進作用的議案。擔任天津市十四屆人大代表期間,與金會傑代表一起深入調查、走訪,瞭解百姓需求,結合促進區域經濟發展需要,在寧河縣十二、十三屆人民代表大會上會上連續兩次領銜提出“關於增設蘆臺至天津公交線路的議案”,後經縣人大常委會重點督辦,最終得以實現。現在寧河人到市裏就醫、上學、購物、遊玩,乘坐570路公交直達東站前廣場,非常方便。
當選人大代表以後,社會工作明顯增多了,但她每接受一件工作,都虛心請教,盡最大努力把任務完成好,從不視爲負擔。不懂就問,不會就學,她認爲,每做一項工作都是提高自身素質,提高工作能力的絕好機會,都是身爲人民代表應該做的。
作爲校長,她心繫學校,情繫師生,創造着師生幸福的校園生活。作爲市人大代表,她關注民生,建言獻策,履職盡責,做好百姓代言人。