代表羅崇敏接受采訪

　　學前教育資源不足如何扭轉？學前教育區域、城鄉之間的不平衡難題如何破解？雲南幼教發展方向將向何處走……教育始終是兩會上的熱詞，而2011年的全國『兩會』中，學前教育則成為熱詞中的熱詞。

　　現狀：優質資源不足，區域結構不合理

　　省人大代表、省高校工委書記、教育廳廳長羅崇敏在接受本網記者采訪時表示，我省學前教育與當前我省社會經濟的發展和廣大家長的期盼相比，仍然有很大的差距。特別是『建設面向西南的橋頭堡』上昇為國家戰略，無疑對我省學前教育提出了更高的要求和更大的挑戰，加強我省學前教育刻不容緩。 『學前教育是基礎教育的重要組成部分。由於歷史的原因，現在重點是發展農村學前教育，農村教育成為我省薄弱環節。現在鄉鎮一級沒有形成學前教育的體系。所以高度重視農村學潛能教育，大力發展學前教育是今後改革的重點。』羅崇敏說。羅崇敏表示，當前城市幼兒園也存在優質教育資源不足，區域結構不合理，以及收費問題。

　　應對：改革辦學體制優化辦學結構針對雲南省學前教育現狀，羅崇敏表示，這幾個問題將在下一步的學前教育發展中將高度重視。首先要改革城市學前教育辦學體制，大力發展城市民辦學前教育，要引進省外、國外的辦學要素，特別是要吸引很多優質學前教育資源，投入到雲南城市的學前教育之中。特別是要高度重視省市一級城市的優質教育資源引進，擴大城市學前教育的辦學規模。

　　其次，要調整城市學前教育的辦學結構，包括公辦幼兒園與民辦幼兒園的結構。對幼兒園所有制以及城市區域之間的幼兒園布局結構進行調整，促進均衡發展，以滿足人民群眾對學前教育的期盼。

　　同時，切實加強管理，包括幼兒園孩子的管理，收費管理、辦園管理都要加強。

　　出路：加大學前教育的投入

　　學前教育的規模要擴大，加大學前教育的投入，我認為各級政府要充分履行職責，加大對學前教育的投入；要充分調動社會辦學的積極性，大力舉辦民辦幼兒園，特別是在城市地區。公辦幼兒園要大力發展，民辦和股份制幼兒園也要積極發展，這樣形成公辦、民辦、股份制幼兒園平等競爭共同發展的格局。但是在農村地區，發展學前教育，政府應該有更大作為。