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天津北方網訊:10月12日,本報第22版《津城孤獨症患兒教育存短板》一文報道了因師資不足等原因,天津市公立培智學校孤獨症、智障孩子混合上課的現狀。昨日,記者進一步調查得知,本市孤獨症教育不僅存在師資不足的問題,且專業教師比例也嚴重偏低。隨着近年來津城孤獨症患童病例猛增,孤獨症孩子盼更多良師。
和平培育學校負責人告訴記者,2006年以前,該校招收新生以智障孩子爲主,自閉症孩子不超過16%,但是自從2006年以來,招收的孤獨症孩子不斷增加,基本保持在新生人數的80%以上,有些年份甚至達到90%。河東區啓智學校相關負責人告訴記者,該校共有100多名學生,其中孤獨症孩子佔了近20%。近年來招收的新生當中,孤獨症患兒比例也在顯著增加。南開大學醫學院兒童孤獨症專家王崇穎也向記者證實了這一增長趨勢。
儘管孤獨症患者越來越多,但是從事孤獨症教育的一線教師中,專業出身者所佔比例卻很低。以河東區啓智學校爲例,該校近20名一線教師中,只有4名畢業於特殊教育專業,而和平培育學校17名一線教師中,特殊教育專業畢業者也只有4人,其他的多爲從普通小學調來的語文、數學、地理等普通學科的老師。據透露,本市十幾所公立培智學校在這方面情況大同小異。
此外,社會上孤獨症康復訓練機構的情況也不容樂觀。據瞭解,南開區某孤獨症康復訓練機構共9名教師,只有1人是大學心理學本科學歷,其他人多爲中專、大專學歷,所學專業均與特殊教育無關,他們主要靠短期培訓獲得一些教學訓練。西康路附近某孤獨症康復訓練機構的情況與此類似。
有業內人士指出,與北京、上海、南京等地有的大學開設有專門的特教院系不同,天津市各高校幾乎沒有特教院系,這制約着本市孤獨症教育人才的供應。 (記者任東海)
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