天津北方網訊：“建議在研究生課程中增設一些講授科研方法、檢索文獻的相關課程，提高學生知識獲取的能力”“希望加強校內停放自行車的管理，通過製作指示牌引導同學們在規定的區域停車，鼓勵同學們將自行車停放於地下停車場，及時制止隨意停放自行車的行爲” ……11月26日至27日，南開大學第十九次學生代表大會、第三十次研究生代表大會舉行。與往屆大會不同的是，來自全校的300多名學生代表除了審議學生會、研究生會工作報告、參與換屆選舉外，還多了一項職責：做全校學生的“代言人”，向大會提交反映學生心聲、建言學校工作的議案。

　　記者瞭解到，本次學代會、研代會共收到來自354位代表的104份提案，這些提案是面向全校學生徵集後整理出來的。每一位代表提出的每一份提案，都有至少兩名代表附議，使提案更具民主性與廣泛性。

　　這些提案，包括教學管理、學生生活、校園文化、學校發展等問題。學生們提出的意見和建議，既有課程設置、學科建設、就業指導等與學生學習、科研息息相關的問題，又有膳食服務、校園安全、環境改善等涉及學生日常生活的問題。

　　據介紹，學生會、研究生會將於近期召開提案工作協調會，在會上向學校相關部門詳細反映提案內容，協調各相關部門對提案中所反映的問題進行調查、瞭解，在充分溝通的基礎上形成提案解決意見，並將解決意見形成提案報告反饋給各位學生代表。

　　南開大學外國語學院2009級本科生曾佳慧提交了一份關於學生教學實習方面的提案，建議學校建立實習網絡平臺，實現資源共享。她說：“能夠作爲全校學生代表向學校提出建議，深感責任重大。這不僅爲我們與學校各部門進行溝通提供了平臺，而且在收集、整理同學們的意見建議過程中，自己的調查研究和分析問題的能力也得到了很大提高。

　　南開大學團委書記張寧寧說，將提案引入學生代表大會，是希望能夠暢通學生與學校的溝通渠道。學校以育人爲本，應圍繞學生開展工作，認真傾聽學生意見，同時引導學生自我教育、自我管理、自我服務，使他們積極參與到學校各項決策中，發揮主人翁意識。

　　一直以來，南開大學學生會、研究生會紮實開展思想教育、社會實踐、科技創新、校園文化、志願服務、維護學生權益和自身建設等各方面工作，取得了可喜成績，有效服務了青年學生的成長成才，有力推動了學校的事業發展。

　　南開大學黨政領導高度重視學生會、研究生會工作。南開大學黨委書記薛進文認爲，南開的發展，特別需要激發廣大學生的創新潛能和創造活力，需要同學們進一步增強主人翁責任感。全校廣大教職員工，各級管理服務部門應積極支持學生會、研究生會的工作，認真解決和解答學生會組織反映的困難和問題，發揮好各級學生自治組織在學校發展建設中的積極作用。校長龔克表示，探索學生通過學生代表大會參與學校治理的制度，健全學生代表大會體系，是深化管理體制改革，建立健全現代大學制度的有效途徑。(通訊員張麗)