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天津社會科學院社會學所副研究員王小波做客新聞會客廳特別節目
主持人:咱問問家長吧,王小波老師您認爲呢?
王小波:我也是覺得取消百分制,用“優、良、中、差”可以減少一些強迫症。
主持人:您不覺得會讓孩子的壓力變輕嗎?比如說有的孩子考了90分是優秀,另外一個孩子100分也是優秀,明明90分就可以拿到優秀,我爲什麼拼命拿到100分呢?
王小波:讓我們的社會少一點競爭,讓我們的孩子晚一點品嚐到競爭的殘酷性難道不是好事嗎?我真的覺得不去分分計較,不僅是孩子的幸運,也是我們家長的幸運。減負不僅是減孩子的負,也是減家長、減老師的負。
我覺得我們的生存危機感很強烈,正是因爲如此,我們才擔心孩子長大了沒有好工作,娶不上好媳婦,生不了好孩子,一系列的焦慮都來了。然後我們就逼着孩子從小學習,覺得上不了好小學就上不了好中學,就上不了好大學。所以所有的基礎都在一個砝碼上壓着,那孩子能不累嗎?家長能不累嗎?所以我們的這種教育理念跟我們的心態有很大的關係。如果我們相信社會這麼發展了,進步的速度這麼快了,我們真的可以輕鬆一點,我們的孩子長大了也不會餓死。
曹萍:兒孫自有兒孫福,
王小波:沒錯,就是這句話。我們家長也快快樂樂的,晚上八九點出去看場電影,孩子自己在家呆會兒,多愉快輕鬆。我覺得我們做家長的心態平穩了,然後孩子也自由了,我覺得這真是好事。我甚至有這樣的想法,在家裏面要少評價,說:“兒子今天你這樣做就是好,你以後肯定怎麼樣。”我們應該就事論事,你今天做一件好事,這件事你做得好,但不一定你這個人今後就怎麼樣,一件事真的不能決定什麼。就算孩子做錯一件事也沒什麼大不了,小孩子哪有都做好的。就跟你學習數學不好了,不一定說你這孩子能力就不行。咱們往往把事情嚴重化了,說這件事不好,你這一輩子完了,鹹魚翻不了身了。這都是需要我們改正的一些家教理念。