大學是象牙塔，是追求真理與思想自由的田園，是幫助學生樹立正確的價值觀、傳遞正能量、堅定對未來發展信心的母港。大學生正處在價值觀形成的關鍵時期，老師在學生心目中具有神聖的地位，一言一行都對學生有極大的影響。“師者，所以傳道受業解惑也”，從古至今，教師都是一個有社會擔當，有教書育人使命的職業。課堂是傳播真理、塑造靈魂的神聖殿堂，也是學生學習知識和技能的主要渠道。世界上幾乎沒有哪個國家對教師在課堂上的行爲和言論是沒有限制的。德國、美國、俄羅斯、英國、日本等等，都對教師課堂言論設有基本的限制。在目前的大學課堂上，教師佔有絕對的主導地位，講什麼，怎麼講，直接決定了學生能學到什麼。

　　老師研究什麼，是學術自由，但學生來上課，是來學習知識的。課堂上不是不能講政治，不是不能評論時政，但應該把握底線，向正確的方向去引導。我們應該更多從專業角度去分析問題，引導學生用建設性的思維去考慮問題，鼓勵學生用自己的力量去爲國家的發展增磚添瓦，堅定學生對國家未來發展的自信，努力讓課堂成爲大學生正能量的源泉。