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  遼大副校長被指抄襲 當事博士生已接受處理
  國內哲學界權威學術期刊《哲學研究》今年第4期刊登了署名『陸傑榮、楊倫』的文章《何謂『理論』?》,其中陸傑榮系遼寧大學副校長,楊倫為北師大在讀博士研究生。《何謂『理論』?》一文涉嫌抄襲自雲南大學講師王凌雲多年前的一篇講稿《什麼是理論(Theory)?》。經過王凌雲與記者比對,陸傑榮、楊倫版《何謂『理論』?》至少有80%內容原封不動復制了王凌雲的文章。
  記者15日從遼寧大學了解到,該校副校長陸傑榮及北京師范大學在讀博士楊倫在核心期刊發表的文章是抄襲一事已被確認基本屬實。不過,學校方面表示,抄襲系楊倫一人所為,陸傑榮署名僅為幫助學生的論文得以發表,非直接責任人……【點擊觀看全文
   不是一個好博導,你應該認錯——
  陸校長不問真纔實學,靠著名氣打天下,自己不正還帶壞了學生,這不是乾誤人子弟?
  學術方面不稱職:自己專業的內容不了解——作為哲學界的資深博導,想必哲學圈裡一些基本的最新科研成果,自然很難逃脫陸教授的法眼。雲南大學講師王凌雲的原作曾在『中國學術論壇』與『左岸會館』公開轉載,若說陸教授不知道,在做完『認真修改』後,陸教授卻聲稱並沒有發現這是一起徹頭徹尾的剽竊事件,還堂而皇之地推薦給核心期刊發表,實在有些勉為其難說不過去。【點擊觀看全文
  帶壞了學生:沒有教會學生如何做人——一個真正一心做學問、毫無私心的學者,即便學生有投機取巧的心思,他應該做的也是勸告和教育引導,而絕不是『第一署名』。語雲『教不嚴,師之惰』,楊倫曾將抄襲之論文送給陸傑榮審核,陸傑榮就負有替論文質量把關的道德義務。作為研究生的授業恩師,導師為研究生所示范的不僅僅是學術,更應該教會學生如何做人。古人講『師者,所以傳道授業解惑者也』。『傳道』位列第一,然後纔是『授業解惑』。
  助長了不良潛規則:作者決定文章命運——科研論文發表,本該是本著公平合理的原則,有學術價值的好文章纔發!被抄襲的這篇文章,原作者只能在網上發一下,自娛自樂。而陸傑榮就有本事發表在哲學界最高級別的權威刊物《哲學研究》上發表。同文不同命,決定文章命運的不是文章的質量,而是作者。【點擊觀看全文
   沒你論文發表不了,你不認錯誰認錯——
  第一作者就是『陸傑榮』。通常情況下,他是文章第一責任人,也是文章受益的第一人。
  不是第一作者這論文發表不了——編輯部當初在審稿時,可能很看重陸傑榮這個『遼寧大學副校長』的身份,於是忽視了打假,最終讓一篇抄襲達八成的論文輕松過關。從這個意義上說,陸傑榮的名人效應成了論文造假之『幫凶』,陸傑榮怎麼能置身事外呢?【點擊觀看全文
  承認是第一作者就要承認是第一責任人——所謂抄襲,性質跟做賊一樣,都屬於偷人家的東西,只是抄襲是偷精神的,做賊是偷物質的。怎麼能說發生了偷竊事件,賊頭安然無恙,而只責罰馬崽呢?就算頭兒沒動手,下手的只是毛賊(一般來說,這是偷竊團伙的慣例),稍有常識者,也不能認為頭兒沒罪呀?況且,偷竊已經發生,具體誰下的手,是偷者內部的事情,在外人看來,按學術規則,誰署名誰負責,第一署名首要負責,天經地義,無論如何都逃不掉的。【點擊觀看全文
  不承認是第一作者就要承認學術侵佔——如果那位身為副校長的大牌教授明知自己沒有貢獻,或者貢獻很小(按遼大的說法,副校長對論文做了修改,但看來也改的有限),卻要署名,而且作為第一作者,在我看來,這樣做的問題更嚴重,明顯屬於學術侵佔,比抄襲還要惡劣,是標准的學術腐敗。至於說《哲學研究》發表文章主要是看作者的來頭,如果屬實的話,那似乎也要有麻煩了。【點擊觀看全文
   讓遼寧大學面對丑聞,只能你認錯——
  大刀闊斧、嚴厲處置剽竊者,學校清譽大概更能得到維護!
  高校領導抄襲,丟學校聲譽——作為導師、副校長,陸傑榮平時又是如教導學生樹立學術道德和學風的?遼寧大學在事發後不是對陸傑榮進行處理,而是以他只是『掛名抄襲』為之開脫,原因無他,因為陸傑榮是副校長、名博導,於是便要放他一馬,這既是同僚人情上保陸傑榮,又是為了保遼寧大學的聲譽。試想,堂堂遼寧大學的副校長涉嫌抄襲,這實在太丟學校聲譽了。【點擊觀看全文
  學校被不道德行為綁架,只能偏袒——出於『家丑不可外揚』的心態,一些高校面對學術腐敗事件態度曖昧。現在遼大一邊還在進一步調查有關細節,一邊就急不可待地斷言『抄襲系楊倫一人所為』,作出『陸副校長署名僅為幫助學生的論文得以發表,非直接責任人』的結論。如果說,陸副校長和楊倫師生涉嫌抄襲論文尚屬個體學術腐敗的話,那麼遼大有關方面在此事件中所表現出的包庇、偏袒態度,算不算集體搞學術腐敗呢?【點擊觀看全文
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  陸校長面對丑聞高高在上、不肯認錯,這也絕不是一種負責任的態度。沒有嚴格要求學生和自己,更應該主動站出來,承認這種錯誤並對被抄襲者和學術界進行公開的道歉,不能說給他們一個滿意的答復,最起碼不應該『昧著良心說瞎話』!
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本期編輯:王卿 2009.06.18

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