【非常觀點】"有償家教"可以 "在校教師"不行-新聞中心-北方網

　　在校教師能不能從事有償家教，一直是社會各界廣泛關注的熱點問題。近日，浙江省人大常委會擬立法有條件放開有償家教，再次將『在校教師有償家教話題』推向了風口浪尖。昨天，教育部新聞發言人續梅在新聞發布會上明確表態，反對有償家教。

　　有人認為，教書育人是老師的職責，可現在一些教師成了金錢的奴隸，見錢眼開，敗壞風氣。有的則認為，都市場經濟了，教師是在利用自己的勞動賺錢難道錯了？不論您持何種立場，請您別忘了，『有償家教』前面有『在校教師』這麼個前提……

　　　『有償家教』是一回事，『在校教師做有償家教』是另一回事——

　　教師利用自己的勞動賺錢確實沒錯——在中國，很多家長是因為學生成績差而沒辦法，因此而催生了『有償家教』這個畸形的市場。而在韓國，學生如果成績較差想要補課，可以到社會學院輔導班參加學習輔導。社會學院裡的輔導教師也要通過教育部的統考，取得教師資格證，很多教師很有名氣，教學也很好。現在，成績差去社會學院參加輔導已經成了他們的習慣性做法。【點擊觀看全文】

　　但是，在學校工作，就要遵守教師法——教師是最重要的教育資源，在課堂上對孩子均等地施教，是確保公平的方式，但通過有償家教，教師獲得更多的社會報酬，教育資源隨之以市場為杠杆，向擁有更多社會資源家庭的孩子傾斜，向教師最能獲利的方向傾斜，教育公平與機會均等也就不攻自破。【點擊觀看全文】

　　不在學校工作，就別靠山吃山——目前在民辦培訓學校、復讀機構中上課的很多是公辦學校的老師，這些機構甚至打著某某特級教師、名師的旗號吸引學生。如果學校不管，沒人舉報，即便在工作日兼職也不會有人知道。【點擊觀看全文】

　　　在校教師做有償家教是『吃著碗裡瞧著鍋裡』——

　　吃著『義務教育』碗裡的福利——教師的待遇已向公務員參考了，教師兼職勢必分散精力，影響教學。且假期和休息日本身就是讓你好好休息，休養生息的，既然你還要去兼職賺錢，那就不要假期了。【點擊觀看全文】

　　瞧著『有償教育』鍋裡的自由——打牌看電影和做有償家教是不一樣的：教師從事有償家教的本領是跟工作分不開的，更重要的是消費者也和他工作中服務的群體重合，這種影響豈可與打牌看電影相提並論？比如如果我下班時間利用網站資源給其他門戶網站打工，也是不合適的吧？要知道教師這種職業涉及教育的公平性，而我的所作所為還只是純商業行為。【點擊觀看全文】

　　在校教師得利益，學生權利受損害——在職教師的有償家教對象如果包括其學生，那麼利益驅動下就很難避免『講半節留半節』的問題。這就損害了學生的權利，影響其本職義務的履行。這時候，教師的『勞動權利』就是一個偽命題。而學生本應在課堂上聽到的知識，因為有償家教這種商品的存在，而不得不需要額外支付報酬，此時的交易便具有一定的強迫性，也就無公平可言。【點擊觀看全文】

　　　所以，不能允許在校教師做有償家教——

　　『在學校上班』與『有償家教』不能兼得——想要生活穩定，可將心思用在監督社會福利兌現，組織教師工會等方面，既然豆包是乾糧，村長亦是乾部，就別拿教師不當公務員；想要生活自在，當個體戶，將一身本領賣與人，多寡由己。【點擊觀看全文】

　　『有償家教』可以，『在校教師做有償家教』不行——禁止『在校教師』從事有償家教，又要兼顧市場需求。解決這一矛盾最好的辦法，就是將『在校教師』和『專職家教』嚴格區分。將『有償家教』市場化，成立專門的『課外學校』為學生補課，作為正常學校教育的補充。『課外學校』的教師需持證上崗，而在校教師則不得在『課外學校』兼職，也不能搞有償家教；正常學校的在校教師如果要到這些『課外學校』任教，就必須先辭職。【點擊觀看全文】

　　這也是全世界的通識——美國有的州規定，教師在外工作或兼職，面臨解聘或不續聘的處理。日本要求必須經過審核，證實是沒有課時的教師，纔能進入家教市場。德國教師從事第二職業都將被開除，並寫入檔案。有違規紀錄的，想重回這個崗位非常困難，在職教師通常都不願拿自己的飯碗冒險。新加坡政府也嚴厲禁止中小學教師業餘時間做家教。【點擊觀看全文】

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　　在校教師能做有償家教嗎？這確實是一個爭議性話題，但是大家不能為一個說不清的提法無謂爭論。『有償家教』是一回事，『在校教師做有償家教』是另一回事！

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本期編輯：王卿 2009.10.22