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天津北方網訊:7月4日,雲南教育廳長羅崇敏率教育代表團來津交流,參觀了本市天津機電工藝學院、天津電子技術學院、耀華中學等學校並以座談的形式與學校進行了交流。
被業界媒體譽爲“最敢想,最有改革想法”的雲南教育廳長羅崇敏率雲南教育代表團來津交流期間,在與天津市教委相關領導進行合作交流後,他表示天津在促進教育公平上取得了顯著成效。義務教育質量不斷提升,教育結構、資源不斷優化,現代化教育體系建設不斷加強,教育管理水平高。從幼兒教育到大學教育,均注重校園文化建設,天津的職業教育注重素質、思維品德教育,高度注重教育的實訓。通過此次考察學習看到了雲南的努力目標,未來還將要和天津加強科研、人才培養、就業方面的合作,邀請天津的高校到雲南區招生,並希望對“三生”以生命教育、生存教育、生活教育爲主題的教育開展學習、交流。
羅崇敏直言,人類社會的最大危機不是經濟、政治、生態危機,而是教育危機。他說,前三種危機都是教育危機導致的結果。他痛批教育的功利化,他所定義的教育是發展人的生命,生存和生活,實現人的價值,引領人類文明進步的社會活動過程。其終極價值則是,使人成其爲人,成爲社會的人,成爲有能力有責任的人。“教育如果不能使人幸福,就沒有必要存在。”羅崇敏強調,幸福是精神的追求和關愛,而不光是物質的佔有。
羅崇敏說:“現在我們在教育上浪費的時間太多了,初三、高三都在備考。現在年輕人發育快,身體成熟早。應該創造條件使他們從心理上變得成熟,進入社會。實際上,初中高中不需要那麼長的時間學習。初三和高三,都在重複強化前兩年的學習成果,爲的是應付難度很大的考試,浪費了很多時間。羅崇敏主張將小學到高中的教育由12年縮短到10年,使大多數學生在19-20歲時結束專本科教育,進入社會就業、創業。”羅崇敏尖銳地指出高考應當改革,高三反反覆覆地複習,一年時間把學生的思維都搞得變形了。“所以學生上了大學就鬆口氣,沒有那種激情和活力了。”他認爲,高考發展到今天,要取消全國高考,變一次考試爲過程評價。
羅崇敏表示,天津已經設立“三生”教育工作站,將選一些學校做宣傳試點。宣傳要從學校走向社會,讓市民瞭解“三生”教育。天津思想開放、務實創新,教育方面在全國很有影響,他將做傳播者,讓天津的一些教育方式在雲南落地生根。(記者趙首蕊)