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——職教“天津模式”助推中國經濟轉型升級網絡訪談
主持人:各位網友大家好,歡迎收看北方網《新聞會客廳》特別節目——“當代魯班”的中國夢,職教“天津模式”助推中國經濟轉型升級。
在2014年10月10日在柏林舉辦的第七屆中德經濟技術合作論壇上,李克強總理將一把由天津中德職業技術學院的學生製作的“魯班鎖”作爲國禮送給德國總理默克爾。李克強總理說:“相信中德之間的合作能不斷創新,共同破解世界性難題,開啓美好的未來”。職業教育作爲我國教育體系的一個重要組成部分,已經逐漸上升爲國家戰略。今年6月,國務院出臺《關於加快發展現代職業教育的決定》,更加強調了職業教育的重要性並明確界定了培養層次。
今天我們的訪談節目圍繞職業教育展開,但與以往不同的是,我們選在“魯班鎖”的製作車間這一具有紀念意義的場所,也就是中德職業技術學院的德瑪吉數控實訓中心,我們在這裏就從講“魯班鎖”這個故事開始,一起探討一下職業教育未來發展的道路。節目播出的同時,北方網的官方微博會同步進行微直播,廣大網友可以關注北方網官方微博收看訪談,以#“當代魯班”的中國夢#+提問內容的形式發佈微博與現場嘉賓互動交流。
主持人:首先,我們來認識一下參加節目錄制的嘉賓。教育部職業技術教育中心研究所原副所長、中國職業技術教育學會副會長餘祖光,餘會長您好。
餘祖光:主持人好,北方網的網友大家好。
主持人:天津市中德職業技術學院院長張興會,張院長您好。
張興會:主持人好,北方網的網友大家好。
主持人:天津市教育委員會高職高專教育處李力,李處長好。
李力:主持人好,北方網的網友大家好。
主持人:還有來自中德職業技術學院的趙新傑老師,也是“魯班鎖”製作團隊指導老師,以及“魯班鎖”製作團隊代表李志仁同學,你們好。
李志仁:主持人好,北方網的網友大家好。
主持人:在看到自己團隊親手製作成功的作品被作爲“國禮”送給默克爾總理的時候,幾位的感受是怎樣的?
趙新傑:首先沒有想到,李總理在這麼重要的場合,親手將這件作品送給默克爾總理,總理對我們學校給予了非常高的評價,同時對這件作品給予了很深的寓意,所以作爲團隊的製作成員之一感到非常驕傲和自豪。
李志仁:當我們的作品被認可,被作爲國禮送出國門之後心情特別高興,非常激動、感謝總理給我們這個機會。
主持人:今天這把“魯班鎖”被帶到了訪談現場,我們請李志仁來爲我們拆解一下這把“魯班鎖”。
學生代表李志仁現場拆解魯班鎖 |
主持人:大家都知道,“魯班鎖”,又名孔明鎖、八卦鎖,是古老的漢族兒童益智玩具,以我國著名工匠“魯班”命名。我們看到這把魯班鎖看似簡單,但是奧妙無窮,的確是我們中華民族勤勞智慧的象徵。我們看到現場這把“魯班鎖”,從外型上看起來繼承了傳統的造型,由六個部件環環相扣,但是材質上已經不是傳統的木質材料了。李志仁,請你介紹一下這個“魯班鎖”與傳統的“魯班鎖”有哪些不同?
李志仁:傳統的魯班鎖是用木質材料做成的,此次,我們採用現代工藝用鋁合金製作。古時候爲純手工製作,現在跟隨時代的進步,採用數控技術製作魯班鎖,但是在結構上是由傳統結構演變而來的。
主持人:這個是傳統的榫卯結構,不用一根釘子,不用一根繩子,嚴絲合縫把它們拼插在一起,非常難得。剛剛李志仁從材質上介紹了這把魯班鎖,接下來請教趙老師,請您介紹一下這把“魯班鎖”蘊含了哪些技術含量?
趙新傑:製作魯班鎖是數控技術專業學生日常教學項目,平時學生在車間裏會做這個作品。很多人問我,這個作品難在哪裏?實際上它不是最難的,也不是最複雜的,它的製作練就的是學生數控加工編程操作的基本功,實際上是在“磨學生的性子”。大家可以想象一下,我們用三天時間,精雕細琢出這一作品,在大家看來可能已經是完美的,但是在老師和學生眼裏,它的細節上還有瑕疵,還有需要改進的地方。這種對完美與精益品質的追求的是沒有止境的,這也是德國職業教育和製造業的精髓。
主持人:不斷追求完美、精益求精是我們對製造業的追求。
剛剛趙老師提到這把“魯班鎖”用了三天的時間製作完成。這個團隊的力量是非常龐大的。團隊有三名學生,李志仁作爲代表出席現場。三天時間製作這把“魯班鎖”過程順利嗎?
李志仁:整個過程大體比較順利,但是也遇到一些困難。比如這把魯班鎖表面粗糙度的處理、各種鑿角的處理、凹凸的處理等等。
主持人:團隊精神在這次合作當中有哪些體現?
李志仁:我感覺團隊精神就像“魯班鎖”一樣,環環相扣,你中有我,我中有你,需要三個人完美配合,才能拼到一起,因爲它是隼卯結構,又有槽等內容,需要團隊緊密配合。
主持人:趙老師,您認爲呢?
趙新傑:一句話,只要人心齊,技術上的問題早晚會解決。
主持人:請問張院長, “魯班鎖”當中所蘊含的職業精神有哪些?
張興會:團隊接到這個任務之後,分別謀劃、設計、工藝安排、加工、裝配,然後包裝成禮物,這是一個項目,或者叫做一個任務。這其中的職業精神首先是團隊積極的工作態度。第二,嚴謹、認真地做這件事。第三,要有科學的精神和創新的理念。能夠獨立完成一件任務是職業院校學生非常重要的能力。
我認爲他們這個任務完成的非常不錯。因此,李志仁同學獲得了今年“十佳大學生”的稱號,這對他未來的職業生涯來講是一個非常好的開始。
主持人:李克強總理贈送的魯班鎖,不僅體現出精湛的中國製造工業,而且蘊含了中國精神、中國文化和中國智慧在其中。我們要請教一下餘會長,您怎樣看待這一說法?
餘祖光:國禮,應該體現中國傳統優秀文化,是一個載體。此次的載體是“魯班鎖”。大家知道魯班是中國歷史名人,是一個能工巧匠,出生於春秋戰國時代,一生有很多發明,例如斧子、鋸、碾子、磨。同時,魯班也是建築業的鼻祖。
每年農曆六月十六日是魯班的生日,中國人一直傳承這個文化,在香港,建築工人每逢這一天要休假,給魯班上香。同時,中國建築業最好的質量獎是“魯班獎”。德國崇尚技能,是製造業強國。我國作爲製造業大國,能工巧匠輩出,目前正走向製造業強國。這背景下,李克強總理送出這樣一件禮物承載了職業精神。
李克強總理一直很重視培養職業精神,當默克爾總理收到這份禮物的時候,一定在內心對中國文化有一定的敬意。
主持人:剛剛通過各位的講述,以及李志仁同學現場拆解和拼裝“魯班鎖”,廣大網友對“魯班鎖”有了更深層次的瞭解,同時也激發了網友更多的興趣。我們一起關注下微博網友有哪些疑問。
網友鴻飛009:魯班鎖確實很有創意!不知道中德學院的學生們還做了哪些有創意的作品?我們看到今天現場還擺放了一些優秀學生作品,請趙老師爲我們介紹一下。
中德職業技術學院趙新傑老師現場介紹學生作品 |
趙新傑:這件作品是一個鈴狀的核桃夾子,這是在中德友誼賽上,由中國學生和德國學生共同創作完成的,這件作品由兩個零部件構成,手柄由中國學生完成,鈴鐺形狀的結構由德國學生完成。
這件作品是一個卡車模型,是由博世力士樂訂單班學生通過280學時的實訓,純手工打造完成。
這件作品是一個大力神杯,在數控機牀上操作完成。這一件比較有紀念意義的是我們學校校標。
這件相對比較複雜,是一件發動機。我們可以將它點燃,加熱後,主軸會高速運轉。這也是我們的一個教學項目,學生歷時半年,加工完成。
主持人:謝謝趙老師。學生中真是能工巧匠輩出,技術也非常過硬。