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古語有雲:『窈窕淑女,君子好逑。』日前,武漢科技學院高職學院專門成立了一個淑女班,要求『學員不僅要懂國學禮儀,會茶道女紅,還要懂得化妝技巧、服裝搭配,甚至學習汽車駕駛』。
公開以『淑女班』命名培養現代淑女,在國內高校尚屬首次。消息一出,迅速引發社會關注。這是在提昇女大學生自身修養,還是大學教育對世俗的迎合?這是教育的創新,還是教育的墮落?爭議也令人思考,我們以人為本的人纔培養是否需要這樣的『淑女教育』?
爭議聲中的高校『淑女班』
據武漢科技學院高職學院黨委書記郭維琪介紹,怎麼樣和對方打招呼、握手,形體語言等禮儀規范都是淑女班必備的課程,此外,還要學習插花和茶道等內容。
淑女班還對學生從音樂、美術、舞蹈等方面進行培訓,改變其內在氣質,提昇人生格調和價值品位。此外,化妝技巧、經典國學、服裝與色彩搭配等也是學習的主要內容。
郭維琪表示,淑女班旨在『發揚傳統文化,倡導國學經典,培養具有真、善、美的現代淑女』,6門課程共50課時,全部免費。首期學員為50人,利用課餘時間學習,學期一年,最終可獲學院頒發的結業證書。
也許是『淑女班』的名字過於顯眼,高校要培養『淑女』之舉一時間在社會上引發熱議。
『內在氣質和傳統道德怎能在一年內速成?』網友『馬韻筠』置疑,也許經過培訓後,『淑女』們能夠掌握『淑女』所應有的一定『技能』,但這只是徒具形式而已,到頭來,『秀外慧中』變成『繡花枕頭』也未可知。
更有網友指出,淑女班暴露的是當前大學教育的浮躁與急功近利,是一種媚俗的噱頭,是學校教育對世俗的遷就、迎合,更是對大學精神的褻瀆。
『淑女班』需要培養怎樣的淑女
對於淑女班,武漢科技學院國際教育學院英語老師李之光認為,大學教育一向比較注重專業知識的培養,對學生的為人處事、社交禮儀等教育缺失太多。走向社會前,讓她們有所接觸,對以後的工作和人生都會有幫助。
網友『王艷』表示,有需求就會有市場,這很正常。但如果致力於培養近乎商品化的『淑女』,就等同於變相助長處於模糊層面的『不正之風』,有違大學精神。網友『夏餘纔』也表示,女紅和國學禮儀,不都是封建社會要求女性所必須學習的內容麼?而按照那些所謂標准打造出來的女性,取悅的是誰?社會,還是男性?不論怎樣,都會讓人的心底油然而生一種悲涼。
面對熱議,高職學院黨委副書記袁衛華表示,武漢科技學院的服裝設計專業在國內很知名,在組建模特隊和禮儀隊之後,學院成立淑女班的初衷就是想擴大素質培訓,提高女學生修養。學員並不脫離原班級,利用課餘時間學習,像學生社團一樣由學生會管理,很受學生們歡迎,成立那天,整個階梯教室座無虛席,還有不少男生來聽課。
淑女班學員、07級服裝設計專業任偉靜說,當初就是很好奇,覺得像化妝技巧、形體訓練等對今後面試很有幫助,通過接觸這些自己專業沒有的課程,不僅增加了知識面,視野也更開闊。『現代的淑女應是內外兼修,傳統與現代結合,擯棄傳統女性當中的奴性,有自我的女性。』
擔任淑女班管理工作的王晶老師表示,其實淑女班最重要的就是培養女生的自信。特別是不少貧困地區來的女孩子,通過禮儀、化妝等培訓讓她們對自己充滿信心。
淑女教育究竟走向何方
武漢科技學院的『淑女班』並非特例。據了解,之前也有浙江大學城市學院的『白領女性塑型班』和清華大學的『完美女性高級研修班』;還有社會上以中小學生為對象的高額收費的『淑女培訓班』等。
對此,武漢大學關培蘭教授認為,淑女概念的提出其實是對女性定義的曲解。『我並不否認當代女大學生應繼承賢良淑德的傳統美德,但傳統的都是好的嗎?如果我們按照淑女的標准去要求女性,那麼只能使女性努力成為男人心目中的女性。當代女性應自立自強,有自我價值意識,扮演好自我的角色。』
『其實,「淑女」只是一個概念,一個目標。』袁衛華副書記說,『做事先做人,女大學生做事要先學會做女人。淑女班深受學生歡迎也說明以往家庭和學校教育在這方面的缺失,我們現在也是一種「補課」。』
近幾天,已有五家企業給學院打來電話,詢問現在能否與淑女班學員簽訂定向培養協議,畢業後直接工作。『沒想到會有這樣的效果。』袁衛華說。
『這是對素質教育的一種探索。我們也承認氣質和內涵無法在一年內速成,但至少可以讓她們在人文熏陶中泡出點味道來。』袁衛華說,『除技能外,學院更要加強價值觀、世界觀的教育,使女大學生學會自立自強,成為既知書達理、又思想先進的新時代女性。』