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　　譜寫職教園丁新曲

　　——記首屆『全國教書育人楷模』徐英傑

　　天津北方網訊：『作為10位獲獎教師中唯一的一位來自職業院校的教師，我非常感動和榮耀。這份殊榮不僅是對我個人的獎勵，更是對全國廣大職業教育工作者的褒獎，充分體現出黨和國家對職業教育的重視。我將把這份榮譽化作動力，融入到今後的工作實踐中，努力為天津和國家培養出更多的高級技能人纔。』記者昨天輾轉聯系到徐英傑時，他剛剛參加完表彰大會。電話另一端的他有些激動。

　　40歲的徐英傑1993年大學畢業後進入天津市計算機職專擔任教學工作，17年的教學生涯讓他在教書育人這片沃土上逐漸形成了自己的獨特風格：課堂教學具有靈活性、綜合性，專業實訓具有開放性、實踐性。由於善於思考，師生們送給他一個親切的綽號——『徐琢磨』。

　　『普通教育有高考，職業教育有大賽』。作為一名專業授課教師和職業技能大賽指導教師，徐英傑精心鑽研競賽項目，組織學生全員參與。近三年來，在他指導下，計算機職專學生參加『全國職業院校技能大賽』先後獲得三個一等獎、三個二等獎，徐英傑也被評為優秀指導教師。為了進一步提高學生的參賽技能，徐英傑提出了以用人單位要求為目標，倒排課程的專業教學思路，組建實驗班，將並行授課改為串行模塊化授課方式。徐英傑說：『職業教育與基礎教育在教學上是存在差別的，不能每天只是「填鴨」似的教給學生一小部分知識。』而他提出的『串行模塊化授課』就是利用一段時間集中學習一門課程，然後在反復實訓中讓學生們完全掌握這項技能，從而變成一種『本能』。這種模塊化授課方式得到了用人單位的一致認可，這也使得畢業生的簽約率大幅提高。

　　17年來，徐英傑把全部的精力和智慧奉獻給了學生，以自身的人格力量影響學生，真正地融入到學生的內心，成為學生離不開的良師益友。在徐英傑的精心培育下，一大批優秀的畢業生成為全國技能大賽的高手和IT行業的技術骨乾，許多學生成為他的摯友和同行。徐英傑說，他熱愛每一個學生，更熱愛職業教育。 本報記者 張雯婧